Praxis und Forschung im Dialog: Wertvolle Impulse für ESPAS

Kürzlich hat uns Lilian Huber im Rahmen ihres Studiums in Angewandter Psychologie an der ZHAW ihre Bachelor­arbeit vorgestellt. In ihrer Arbeit «Mehrdimen­sionale Analyse von Absenzen bei Lernenden in der beruflichen Eingliederung bei ESPAS» beleuchtet sie ein für uns hoch relevantes Thema.

Dazu führte sie Einzelin­ter­views und eine Fokusgruppe mit unseren Lernenden durch – ein wertvoller Beitrag, der spannende Einblicke ermöglicht. Die daraus abgeleiteten Handlungs­emp­feh­lungen werden aktuell von unseren Fachpersonen analysiert und, wo sinnvoll und möglich, in unsere Arbeit bei ESPAS integriert.

Für Lilian bedeutete die Arbeit praxisnahe Forschung mit echten Erfahrungs­werten.

Für uns bei ESPAS liefert sie wichtige Impulse, um unsere Lernenden noch besser begleiten zu können.

Wir gratulieren Lilian herzlich zur hervorra­genden Abschlussnote und bedanken uns für die inspirie­rende Zusammen­arbeit!